Екатерина Александровна Калинина
Педагог/Психолог
Всем привет! Меня зовут Калинина Екатерина Александровна. Уже как 7 лет я педагог детского центра Звездочки. А еще я мама двух замечательных и уже взрослых детей.

По образованию я клинический психолог. Закончила Российский Государственный Гуманитарный Университет в 2002 году. Еще при написании дипломной работы по раннему детскому аутизму меня заворожил мир педагогики. С каким вовлечением в процесс и вдохновением мои коллеги погружаются в преподавание.
И так распорядилась судьба, что жизнь связала меня именно с педагогикой. Я не на минуту не пожалела, что сделала этот выбор, и все знания, полученные во время учебы, направила в свою нынешнюю деятельность.

В профессии я уже более 15 лет. Сложная ли это работа – да, устаю ли я – конечно! Но, каждый раз, вспоминая прошедшее занятие, отправляя фото родителям, возвращаясь на следующий день, я вижу горящие глаза деток, их улыбки, и все сложности уходят на задний план.

Хочется двигаться только вперед, учиться вместе с ребятами и для них, чтобы наши занятия становились все интереснее и увлекательнее.

На своих занятиях я стремлюсь дарить детям не только умение читать, считать и получать новые знания , но и настоящую любовь к процессу, полному энергии и вдохновения. Не проходит и дня, чтобы я не нашла что-нибудь интересное, потрясающее для наших путешествий в мир знаний. И я точно знаю, что если это вызвало у меня «вау!!!», то ребята тоже будут в восторге.

Кроме того что я люблю учить детей, очень люблю учиться сама. Все время стараюсь совершенствоваться в своей профессии изучаю новые методики, прохожу обучение и курсы повышения квалификации:
  • Педагог ментальной арифметики.
  • Педагог по обучению чтению по методики Юлии.
  • Пчелинцевой «Словолодочки».
  • Педагог.
  • Подготовка ребенка к школе: приемы диагностики и поддержки.
  • Нейропедагогика.
Сухарева Светлана Владимировна
Педагог по подготовке к школе, педагог – тренер по ментальной арифметике
Высшее педагогическое образование, имею высшую квалификационную категорию, экспертный уровень МЦКО. 
Каждый ребёнок талантлив! Но талантлив по-своему. Педагогу надо только
помочь ему раскрыть себя, показать все свои возможности. И я, как педагог, 
всегда ставлю перед собой цель: увидеть, разглядеть, не пропустить в ребенке все лучшее, что в нем есть, и дать ему раскрыть, показать себя,проявить свои способности, возможности, помочь проявить себя в каком-то деле.
Я откpывaю дeтям удивитeльный мир знаний. Cомной на занятияx рeбята увидят, чтo учeние можeтбыть лeгким и увлекaтeльным.
Одним из способов комплексно развить интеллектуальные способности ребенка является ментальная арифметика. Моментальный устный счет — приятное дополнение. Овладев ментальной арифметикой, ребенок намного легче справляется с любой интеллектуальной и творческой работой. Он умеет быстро решать задачи и применять к ним нестандартный подход.
Очень люблю уроки, занятия, связанные с математикой. Учу ребят решать нестандартные задачи, предлагаемые на олимпиадах и отсутствующие в школьной программе. Решение таких задач оставляет приятное ощущение красоты и удовлетворения от найденного ответа. Это чувство вдохновляет и пробуждает у детей интерес заниматься математикой дальше.
Несмотря на те перемены, которые происходят в современном мире и образовании, я получаю огромное удовольствие от своей работы и моих маленьких учеников. Верить в талант и творческие силы каждого ребёнка – вот моё педагогическое кредо!
Выродова Татьяна Алексеевна
Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь.
В.Ю.Ключевский

Выбор моей будущей профессии был предопределен, пожалуй, с самого детства. Я любила играть «в школу» то с куклами, то с подружками. Мне нравилось быть учителем: что-то объяснять, выставлять оценки в «журнал», всех учить и воспитывать.

Выбрала я профессию, потому что учитель – самая почетная профессия, педагог собственными усилиями создаёт человеческую натуру, проявляет особенности характера и личности ребенка. Быть педагогом нелегко. Педагог – это воспитатель, наставник — в этом и есть его гражданское, человеческое предназначение. Педагог – сложная и ответственная профессия, это человек, который формирует личность, и человек, который может искалечить ее. Ребенок как губка, впитывает все, что в него вкладывают. Ребенок – это открытая книга, и только от взрослых зависит то, что будет написано на ее страницах.

Я к каждому делу подхожу творчески. Ведь до детей нужно донести материал так, чтобы он им был понятен и интересен. Я поняла радость, работы учителя, ещё проходя учебную практику , когда училась в педагогическом колледже, а затем и в университете.

Я в 2002 году окончила Спасский педагогический колледж с отличием по специальности «Преподавание в начальных классах». В 2007 году окончила «Рязанский государственный университет имени С. А. Есенина» по специальности «Педагогика и методика начального образования».

В 2004 году окончила факультет дополнительных профессий. Присвоена квалификация учитель-логопед общеобразовательных учреждений. Прошла обучение «Советское чистописание».

Работала в детском оздоровительно-образовательном центре «Сказка» воспитателем.

Работала в Волгоградском филиале частного образовательного учреждения высшего образования Современной гуманитарной академии.

Занималась несколько лет репетиторством.
РАСПИСАНИЕ И ЦЕНЫ
РАСПИСАНИЕ И ЦЕНЫ
ЗАПИСАТЬСЯ НА
ПРОБНОЕ ЗАНЯТИЕ
ЗАПИСАТЬСЯ НА
ПРОБНОЕ ЗАНЯТИЕ