Мультидисциплинарный подход – ключ к успеху! Все дети уникальны и развиваются по-своему. К счастью, в нашем центре «Звездочки» мы можем найти индивидуальный подход к каждому ребенку благодаря команде замечательных специалистов: логопедов, психологов, кинезиологов и нейропсихологов. Наши педагоги учитывают особенности развития каждого ребенка по множеству направлений. Например: речь, мышление, память, внимание, навыки коммуникации.
Проблемы и их решения
Особенности сенсорики и моторики, невнимательность, неусидчивость, низкая мотивация и нарушения речи могут стать причиной трудностей в обучении. Чтобы избежать этих проблем, важно проконсультироваться со специалистом, пройти диагностику и получить рекомендации.
Эффективные методики
Бесконечные повторения и принуждение часто не приносят желаемого результата. Существуют специально разработанные методики, приемы и упражнения, направленные на коррекцию конкретных проблем. В нашем центре с каждым ребенком работает специалист, который максимально соответствует его потребностям.
Поддержка родителей
Дорогие родители! Системный подход, опытные педагоги, разнообразие методик, в сочетании с вашей готовностью помогать и поддерживать ребенка, обязательно приведут к желанным радостным результатам!
Если у вас есть вопросы по обследованию и диагностике, а также по занятиям с нашими коррекционными педагогами (логопедами, психологами, кинезиологами, нейропсихологами), звоните или пишите нам. Мы всегда готовы помочь!
Кинезиология — это наука, изучающая движение и его влияние на здоровье и развитие человека. Одним из ключевых элементов кинезиологии являются упражнения, которые состоят из блоков, называемых балансами. Каждый баланс направлен на стимулирование когнитивных процессов и ментального развития. Рассмотрим примеры некоторых из этих балансов и их воздействие.
Баланс действий для позитивного отношения
Этот баланс помогает развивать позитивное отношение и учит ребенка наблюдать за своей реакцией на стресс, а также за такими чувствами, как страх, гнев и раздражение. Во время выполнения упражнений восстанавливается равновесие и способность сохранять позитивный настрой в стрессовых ситуациях. Это позволяет продолжать мыслить и действовать, не замедляясь и не останавливаясь.
Баланс действий для зрения
Этот баланс включает специальные упражнения для улучшения переферического и дальнего зрения, а также срединного визуального поля ближнего пространства. Развитие и тренировка зрения помогает повысить продуктивность в учебе и повседневной жизни. Развитие срединного визуального поля ближнего пространства важно для чтения, письма и обработки информации, и связи рука-глаз; поле ближнего пространства совмещает информацию левого и правого визуальных полей.
Баланс действий для слуха
Этот баланс особенно важен для школьников, так как слуховой анализатор играет ключевую роль в обучении. Дети слушают объяснения учителя, и успешное усвоение нового материала зависит от работы слухового анализатора. Активное слушание требует внимания, мыслительной обработки и креативного воспроизведения информации. Активизируем мышление и память.
Баланс действий для письма
Этот баланс делает использование рук осознанным, что открывает доступ к креативности и творчеству. Он полезен для любого вида деятельности, связанного с использованием рук: рисованием, письмом, шитьем, печатанием, игрой на музыкальных инструментах и т.д.
Баланс для коммуникации
Латеральность — это координация между левой и правой сторонами тела. Когда мы пересекаем срединную линию тела и работем в срединном поле (ответственном за визуальные, аудиальные, тактильные и кинестетические процессы), это влияет на процессы вербальной и невербальной коммуникации и на обработку информации. Упражнения в этом балансе помогают улучшить координацию и коммуникационные навыки.
Форматы занятий
Занятия по кинезиологии могут проводиться как индивидуально, так и в малых группах по 2-4 человека. Такой подход позволяет эффективно адаптировать упражнения под индивидуальные потребности и цели каждого участника.
Нейродиагностика - это современный неаппаратный метод исследования функционирования мозга: особенностей памяти, внимания, мышления, речи и других психических функций. Необходима для выявления возможных нарушений и определения пути их коррекции.
